刘萍-数智技术驱动高校学历继续教育高质量发展

2024年12月26日•广州数智技术驱动高校学历继续教育高质量发展—以深圳大学为例刘萍学校简介01学院概况02办学情况03数智技术驱动学历教育高质量发展04目标愿景0501学校简介SHENZHEN UNIVERSITY 校园风光学校简介学院概况办学情况目标愿景粤海校区南山区南海大道3688号丽湖校区南山区学苑大道1066号罗湖教学区罗湖区解放路4008号校园总面积2.72 平方公里，校舍总建筑面积200.74 万平方米“我们给你地、给你钱，你给我人才！”——时任深圳市领导“我们把‘标新立特’作为我们学校的指导思想。凡事都要想新在哪里，特在何处……我们不是在旧有的质量观上去赶超国内外的老大哥学校，而是要探索一条新路……”——时任深圳大学领导学校简介学院概况办学情况目标愿景SHENZHEN UNIVERSITY 特殊使命深圳大学诞生于中国改革开放之初这样一个特殊时代，诞生于改革开放最前沿这样一个特殊地区，一开始就肩负着特殊使命：为特区培养人才，为中国高教探路深大创校领导团队当年创建、当年招生、当年开学——邓小平同志嘱托：“一定要办好深圳大学！”深圳市拿出5000万,相当于当年财政收入的一半建设深圳大学(倾全市之力)学校简介学院概况办学情况目标愿景SHENZHEN UNIVERSITY 政府决心邓小平同志：“这就是深圳速度”1983年2月，广东省政府向国务院提出《关于增设深圳大学的请示报告》教育部：高度重视，精心组织，清华、北大、人大等著名高校援建深圳市：破釜沉舟，背水一战，“卖掉裤子也要把深圳大学办好”SHENZHEN UNIVERSITY 发展概况学校简介学院概况办学情况目标愿景建校41年，始终秉持“自立、自律、自强”校训，脚踏实地，锐意改革，快速发展教职工专任教师专职研究人员41832707667一级学科博士点学科门类本科专业2411104技术人员595管理人员881硕士点36专硕点27专博点4已成为一所学科齐全、特色鲜明、具有广泛影响、作出特殊贡献的综合性大学深圳大学学生人数占比全日制学生48%成考学生27%自考学生25%SHENZHEN UNIVERSITY 学校美誉学校简介学院概况办学情况目标愿景深圳大学= 普通高等教育（本科生、研究生）+ 继续教育“特区大学、窗口大学、实验大学”SHENZHEN UNIVERSITY 英才辈出深圳大学为