教育数字化转型与变革白皮书

教育数字化转型与变革白皮书教育数字化转型与变革白皮书[ 以数字化开辟教育科研发展新赛道 ]新华三集团| 编写委员会 |杨献波 邓 伟 曾富贵 肖春喜 吴吉权 刘 丰指导委员会汪卫国主编王龙飞 王李鹏 卢绎熹 史翔宇 齐夏琳 李金虎李 震 李嘉玮 张凯娜 张恩豪 谷世鹏 罗洪生侯晋珊 秦 尧 曹 亮 程 旭 潘 铮 （按姓氏笔画数排序）编委深化教育数字化战略 筑牢教育强国根基新华三集团副总裁、教育科研系统部总经理 邓伟在科技飞速迭代的今天，教育领域正经历着一场意义深远的变革——教育数字化转型。这一转型不仅重塑了教育的形态，更成为推动教育高质量发展、迈向教育强国的核心驱动力。在这样的时代背景下，结合公司发展的契机，我带领团队回顾了新华三在教育行业的实践经验与启示，深入剖析行业发展趋势与热点，把握前沿技术革命的机遇，阐述新华三对行业的深刻理解，并展示二十年来积累的先进经验与案例。希望此书能够成为教育数字化的“一本通”和“全景图”，为推动教育事业的高质量发展贡献一份绵薄之力。我国教育数字化转型的驱动力主要有政策导向和技术革新两个方面。政策导向方面2022年全国教育工作会议提出“实施教育数字化战略行动”，标志着我国教育数字化转型进入新阶段。同年10月，党的二十大会议召开，首次将“推进教育数字化”写进了党代会报告，使推动教育实现数字化转型成为当前教育改革发展的首要任务。自此，教育数字化创新实践完成了从单点突破到体系重构的跨越，在广袤华夏大地上展开波澜壮阔的时代图景。随着实践的不断深入，教育数字化转型的重要性被提到了新的高度。2025年1月，《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》正式发布。其中，第二十五条提出实施“国家教育数字化”战略，明确了重点发展方向，包括建设国家智慧教育公共服务平台、开发新型数字教育资源、构建教育专网和算力共享网络等。第二十六条进一步强调“促进人工智能助力教育变革”，指出国家应通过教育数字化开辟发展新赛道、塑造发展新优势，而推动人工智能在教育领域的应用无疑是实现这一目标的关键举措。由此可见，教育数字化转型已经与教育强国建设密不可分，助转型便是助强国。序言技术革新方面